علوم و فنون نظامی

علوم و فنون نظامی

شناسایی و اولویت‌بندی راهکارهای ارتقای سواد رسانه‌ای کارکنان ارتش جمهوری اسلامی ایران

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 دانش‌آموخته دکتری علوم سیاسی، تهران، ایران.
2 دانشیاردانشگاه فرماندهی و ستاد آجا، تهران، ایران.
3 دانش‌آموخته دکتری بررسی مسائل اجتماعی ایران (پژوهشگری)، تهران، ایران.
چکیده
امروزه همه ما در یک جامعه رسانه‌ای شده زندگی می‌کنیم. استفاده از رسانه در حوزه‌های مختلف گسترش‌یافته و به ابزاری موثر و کارآمد در حوزه فرهنگ نیز تبدیل شده است. در همین‌راستا، پژوهش حاضر با هدف شناسایی و اولویت‌بندی راهکارهای ارتقای سواد رسانه‌ای کارکنان سازمان عقیدتی سیاسی ارتش جمهوری اسلامی ایران و کمک به سیاستگذاری در این حوزه انجام پذیرفته است. این پژوهش از نظر هدف تحقیق کاربردی، از نظر رویکرد آمیخته (کیفی - کمی) و از نظر روش توصیفی - تحلیلی بود. با مطالعات کتابخانه‌ای، راهکارهای ارتقای سواد رسانه‌ای گرد‌آوری و در اختیار تعداد 30 نفر از خبرگان و متخصصان در حوزه سواد رسانه‌ای (که به‌‌شکل هدفمند و قضاوتی انتخاب شدند) قرار گرفت و با بهره‌گیری از تکنیک دلفی در دو دور، از آن‌ها خواسته شد ضمن تایید یا رد راهکارهای شناسایی‌شده، راهکارهای پیشنهادی خود را نیز ارائه نمایند. در ادامه (با هدف اولویت‌بندی راهکارها) راهکارهای شناسایی‌شده مرحله کیفی، با طراحی پرسشنامه محقق‌ساخته در اختیار 20 نفر از همان خبرگان قرار گرفت و نهایتا اولویت‌بندی 44 راهکارها نیز انجام شد. براساس نتایج تحقیق، راهکارهای«برگزاری دوره‌های تخصصی و ویژه برای تولیدکنندگان محتوای سواد رسانه‌ای، نیازسنجی علمی و کارشناسی کارکنان ع س در حوزه سواد رسانه‌ای و سپس برنامه‌ریزی و سیاستگذاری متناسب با نیازسنجی و فراهم‌نمودن زیرساخت‌های مورد نیاز سواد رسانه‌ای» به‌ترتیب بالاترین رتبه را کسب نموده‌اند.
کلیدواژه‌ها

موضوعات


عنوان مقاله English

Policy Compilation Identifying and prioritizing strategies to improve media literacy among the employees of the Islamic Republic of Iran Army

نویسندگان English

Seyed Mehdi Hosein Golafshan 1
Mohammad Akraminea 2
Yaser Sheykhveysi 1
Kianoush Kiakojori 3
1 Ph.D. in Policy sciences, Tehran, Iran.
2 Associate Professor. AJA Command & Staff University,Tehran, Iran
3 Ph.D. in Social sciences, Tehran, Iran.
چکیده English

Today, we all live in a media-driven society. The use of media has expanded in various fields and has become an effective and efficient tool in the field of culture. The current research has been carried out with the aim of identifying and prioritizing strategies to improve media literacy among the employees of Aja political ideological organization. In terms of the purpose of this research, it was an applied research, in terms of a mixed approach (qualitative-quantitative) and in terms of a descriptive-analytical method. Through library studies, strategies to improve media literacy were collected and provided to 30 experts and specialists in the field of media literacy, and by using the Delphi technique in three rounds, they were asked to confirm or reject the identified strategies and their proposed solutions. also provide In the following (with the aim of prioritizing solutions), the identified solutions of the qualitative stage were given to 20 of the same experts by designing a researcher-made questionnaire, and finally 44 solutions were prioritized. Based on the results of the research, the solutions of "holding specialized and special courses for media literacy content producers, scientific and expert needs assessment of the staff in the field of media literacy, and then planning and policing in accordance with the needs assessment and providing the infrastructure needed for media literacy" have won the highest rank, respectively.

کلیدواژه‌ها English

Aja
Media
Media literacy
Political Ideological Organization
  • ابراهیم‌پور، داوود (1398). بررسی رابطه مصرف رسانه‌ای با جامعه‌پذیری سیاسی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز، فصلنامه پژوهش‌های ارتباطی، سال 26(99): 183.
  • اشرفی‌ریزی، حسن، رمضانی، امیر، آقاجانی، حامد و کاظم‌پور، زهرا (1392). بررسی میزان سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی دانشجویان دانشگاه اصفهان، فصلنامه نظام‌ها و خدمات اطلاعاتی،  2(2): 17.
  • امامی، حسین (1394)، سواد رسانه‌ای در تئوری و عمل، فصلنامه نقد کتاب اطلاع‌رسانی و ارتباطات، 5(2)، 5.
  • بولگر، مونیکا و داویسون پاتریک، (2018) وعده‌ها، چالش‌ها و آینده سواد رسانه‌ای، تهران، انتشارات پشتیبان.
  • پاتر، دبلیو جیمز (1391). نظریه سواد رسانه‌ای رهیافتی شناختی، ترجمه ناصر اسدی، محمد سـلطانی‌فـر و شهناز هاشمی. تهران: انتشارات سیمای شرق.
  • خدامرادی، یاسین (1391). بررسی سطح سواد رسانه‌ای فرهنگیـان استان چهارمحال و بختیاری، پایان‌نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه علامه طباطبایی.
  • رضایی شریف‌آبادی، سعید، برادر، رویا و ابوالقاسم، سمانه (1397). میزان سواد رسانه‌ای کتابداران کتاب‌خانه‌های استان تهران و ارائه راهکار به‌منظور افزایش آن، مطالعات دانش‌شناسی، 4(15): 23-1.
  • سپهری، محمد (1400). تدوین راهبردهای دفاع سایبری کشور در برابر تهدیدهای آتی دشمن در افق چشم‌انداز 1405، فصلنامه آینده‌پژوهی دفاعی، 6 (23): 176-153.
  • سلطانی‌فر، محمد و پورآزادی، شیرین، (1393). نقش سواد رسانه‌ای دبیران و خبرنگاران در ارتقای سطح تولیدات خبری، رسانه سال، 25 (4): 104-81
  • شجاعی، محمود، (1400). میزان تاثیر سواد رسانه‌ای بر بهبود عملکرد سازمانی کارکنان نیروی زمینی ارتش جمهوری اسلامی ایران (مورد مطالعه ستاد نیروی زمینی ارتش)، پایان‌نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه فرماندهی و ستاد ارتش
  • شیرعلی، اسماعیل (1399). نقش سواد رسانه‌ای در حکمرانی و توانایی‌هایی که به مردم می‌دهد، خبرگزاری‌ایکنا، 20 آبان، قابل دسترس در: iana/fa/news/3934255.
  • صارمی، یاسر (1401) ارتقای سواد رسانه‌ای در مقابله با عملیات روانی علیه کارکنان نیروی دریایی راهبردی ارتش جمهوری اسلامی ایران (مورد مطالعه ناوگان جنوب)، پایان‌نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه فرماندهی و ستاد ارتش.
  • عباسی قـادری، مجتبی و میرعلی، زینب (1391). سـواد رسانه‌ای مخاطبان نوشتاری در شهر تهران، مطالعات فرهنگ - ارتباطات (فصلنامه پژوهش فرهنگی سابق)، 13(20): 21-43.
  • علوی‌پور، سیدمحسن، عسگری، سیداحمد، خسروی، علی‌رضا و سروی زرگر، محمد (1399). سیاستگذاری سواد رسانه‌ای در ایران، دو فصلنامه رسانه و فرهنگ، 10(1).
  • محمدپور، اقبال، (1397). سودآوری و توسعه مزیت رقابتی با مدیریت استراتژیک، انتشارات ندای کارآفرین، تهران.
  • محمدپور، وحید، (1399)، رسانه‌شناسی، تهران، ادیبان روز.
  • میرشاه ولایتی، فرزانه و نظری‌زاده، فرهاد، (1398). الگوی دیدبانی فناوری: فرایند و ساختاری برای رصد تحول‌های فناورانه، فصلنامه آینده‌پژوهی دفاعی، 4 (13): 68-41.
  • نصیری، بهاره و عقیلی، سیدوحید، (1390) بررسی آموزش سواد رسانه‎های در کشورهای کانادا و ژاپن، فصلنامه نوآوریهای آموزشی، 41(11).

 

  • Burton L. J., Summers J., Lawrence J., Noble K., Gibbings P. (2015) Digital Literacy in Higher Education: The Rhetoric and the Reality. In: Harmes M. K. , Huijser H. , Danaher P. A. (eds) Myths in Education, Learning and Teaching. Palgrave Macmillan, London.
  • Dilara Begum (2012) Promoting Media and Information Literacy: A Case Study of Bangladesh Public Sector, East West University Dhaka, Bangladesh
  • Hans Martens, Renee Hobbs (2013) How Media Literacy Supports Civic Engagement in a Digital Age? Atlantic Journal of Communication, July 20, 2013
  • Laitsch Dan (2006). "Media Literacy Training, Commercial Television, and Consumerism in Schools", April 24, 2006 Volume 4 .
  • Simon chambers, tanya notley, Michael dezuanni (2022) Values and Media Literacy: Exploring the Relationship Between the Values People Prioritize in Their Life and Their Attitudes Toward Media Literacy, international journal of communication, 16 (2022). 1-24.